学費・奨学金について｜北海道医療センター附属札幌看護学校

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外部評価

1）学校運営会議

名称	学校運営会議
役割	学校運営の円滑化及び適正化を図るために、学則に基づき学校運営会議を設置している。また、会議に多様な意見を反映させるために複数の外部委員を任命し、外部委員の自らの経験を活かして社会や将来の医療ニーズを踏まえた意見を学校運営会議に反映させることで、更なる学校運営の適正化が図られると期待される。〈学校運営会議の審議事項〉一　学校の規定の制定改廃二　学校の予算の執行計画三　教育課程の編成に関する事項四　各年度の教育計画に関する事項五　学校の講師・実習施設の選定に関する事項六　学生募集及び入学に関する事項七　学生の単位・卒業認定に関する事項八　学生の休学、復学、退学に関する事項九　転入学者の既習単位等の認定に関する事項十　学生の就職に関する事項十一学校運営の評価に関する事項十二学校の施設設備に関する事項十三その他学校の運営に関し重要と認める事項

名称

学校運営会議

役割

　学校運営の円滑化及び適正化を図るために、学則に基づき学校運営会議を設置している。また、会議に多様な意見を反映させるために複数の外部委員を任命し、外部委員の自らの経験を活かして社会や将来の医療ニーズを踏まえた意見を学校運営会議に反映させることで、更なる学校運営の適正化が図られると期待される。

前職または現職	任期	備考（学校と関連する経歴等）
母体病院　副院長	2023.4.1～2024.3.31	病態治療論Ⅰの更新として講義を実施
母体病院　薬剤部長	2023.4.1～2024.3.31	特になし

　教員による、自己評価は「看護師等養成所の教育活動等に関する自己評価指針」に基づき作成した学校評価表に示されたカテゴリーⅠ～Ⅷ毎に行い、結果について、前年度と比較分析する。

　教育方針・カリキュラムの各分野の教育内容、実習の教育内容、授業、専門的な知識の習得、専門的な技術の習得、シラバスと授業内容の一致、教材・図書環境、個別指導・進路指導等の学生サポート体制、健康管理体制、課外活動、カリキュラム評価の機会、学校職員、満足感等の全16項目）を前年度と比較検討する。